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关于举行台州市2015年“学生解放行动” 专题论文评比活动的通知 作者:吴芬芬 |  发布时间:2015-10-30  |  浏览:759 次

台教科所〔201520

关于举行台州市2015年“学生解放行动”

专题论文评比活动的通知

各县(市、区)教科所(室)、学生解放行动联盟学校:

“学生解放行动”直面教育本源性的问题,孕育着创新的强烈冲动,各地在转化育人模式上做了许多尝试并取得实效,推进了基础教育课程的改革。为引导和激励广大小学教育工作者积极探寻有利于教育改革的创新机制,总结、提炼、推广相关经验成果,特组织台州市2015年“学生解放行动”专题论文评比活动。现将有关事项通知如下:

 一、参加论文评比对象

学生解放行动联盟学校的老师与管理者,每所学校限交5篇。

二、论文评比范围和要求

1.论文主题:以“突破、创新、孵化、示范”为理念,建设学校教育教学新机制、新型的课程与教学方式、学生学习的新方式。

2.论文应突出科学性、前瞻性、实践性;要立意新颖,观点明确,论证充分,给人启迪;能体现“学生解放”新理念、新探索、新成果,有自己的思考与发现。

3.参评论文题目自拟,内容自定,应注重理论思考和实践研究。

4.参评论文的篇幅以3000~5000字为宜,并未在各级各类论文评比中获奖或报刊中公开发表。

5.论文格式要规范,包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等,作者信息不得在论文中出现。具体的格式要求为:统一用word文档,A4页面(页边距默认),标题用黑体三号不加粗,正文小标题用宋体小四号加粗,正文用宋体五号字不加粗。

三、评选方法

1.以学校为单位集中上报,送交的参评论文请填写参评论文汇总表(附后)。

     2.各校在初评的基础上上交参评论文的电子稿和纸质文稿,纸质文稿一式2份,其中1份在标题下注明单位(全称)、作者,另1份不署单位与作者。论文送评截止日期为2015年11月20日,逾期不候。

 3.报送方式:以学校为单位,将参评论文汇总表(附1)及参评论文电子稿打包发送至邮箱lgjyx@163.com,并把纸质文稿邮寄给  317500温岭市太平街道学前头路8号(温岭市横湖小学) 吴静 老师收。

4.2015年11月底,将邀请专家对参评论文进行评比。对获奖论文将统一进行检测,确认无抄袭后发文公布,并颁发获奖证书。

四、注意事项

1.请各学校认真做好宣传组织及初评工作,确保送评论文质量。

2.超过论文截止日期或个人直接送交的论文不参加评审。

3.引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注,文责自负,坚决反对抄袭行为。凡是参加评比的作者,都视作做了以下承诺:⑴所写的教科论文为本人原创,没有抄袭、剽窃他人成果;⑵没有在台州市级及以上参评获奖。凡发现抄袭、剽窃他人研究成果者,将取消论文参评资格。

4.每位作者只能报送1篇论文。

1:参评论文目录汇总格式(用Excel表格):

论文名称

单位

作者

1


××市××镇××小学

(要求全称,勿用简称)

张×、陈××

(姓名如是两字,中间勿空)

2


××县××中学

李××

 

 

主题词:教育科研  课题  论文  评奖  通知                           

台州市教育科学研究所                                        20151020日印发(文件.doc

台教科所〔201520

关于举行台州市2015年“学生解放行动”

专题论文评比活动的通知

各县(市、区)教科所(室)、学生解放行动联盟学校:

“学生解放行动”直面教育本源性的问题,孕育着创新的强烈冲动,各地在转化育人模式上做了许多尝试并取得实效,推进了基础教育课程的改革。为引导和激励广大小学教育工作者积极探寻有利于教育改革的创新机制,总结、提炼、推广相关经验成果,特组织台州市2015年“学生解放行动”专题论文评比活动。现将有关事项通知如下:

 一、参加论文评比对象

学生解放行动联盟学校的老师与管理者,每所学校限交5篇。

二、论文评比范围和要求

1.论文主题:以“突破、创新、孵化、示范”为理念,建设学校教育教学新机制、新型的课程与教学方式、学生学习的新方式。

2.论文应突出科学性、前瞻性、实践性;要立意新颖,观点明确,论证充分,给人启迪;能体现“学生解放”新理念、新探索、新成果,有自己的思考与发现。

3.参评论文题目自拟,内容自定,应注重理论思考和实践研究。

4.参评论文的篇幅以3000~5000字为宜,并未在各级各类论文评比中获奖或报刊中公开发表。

5.论文格式要规范,包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等,作者信息不得在论文中出现。具体的格式要求为:统一用word文档,A4页面(页边距默认),标题用黑体三号不加粗,正文小标题用宋体小四号加粗,正文用宋体五号字不加粗。

三、评选方法

1.以学校为单位集中上报,送交的参评论文请填写参评论文汇总表(附后)。

     2.各校在初评的基础上上交参评论文的电子稿和纸质文稿,纸质文稿一式2份,其中1份在标题下注明单位(全称)、作者,另1份不署单位与作者。论文送评截止日期为2015年11月20日,逾期不候。

 3.报送方式:以学校为单位,将参评论文汇总表(附1)及参评论文电子稿打包发送至邮箱lgjyx@163.com,并把纸质文稿邮寄给  317500温岭市太平街道学前头路8号(温岭市横湖小学) 吴静 老师收。

4.2015年11月底,将邀请专家对参评论文进行评比。对获奖论文将统一进行检测,确认无抄袭后发文公布,并颁发获奖证书。

四、注意事项

1.请各学校认真做好宣传组织及初评工作,确保送评论文质量。

2.超过论文截止日期或个人直接送交的论文不参加评审。

3.引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注,文责自负,坚决反对抄袭行为。凡是参加评比的作者,都视作做了以下承诺:⑴所写的教科论文为本人原创,没有抄袭、剽窃他人成果;⑵没有在台州市级及以上参评获奖。凡发现抄袭、剽窃他人研究成果者,将取消论文参评资格。

4.每位作者只能报送1篇论文。

1:参评论文目录汇总格式(用Excel表格):

论文名称

单位

作者

1


××市××镇××小学

(要求全称,勿用简称)

张×、陈××

(姓名如是两字,中间勿空)

2


××县××中学

李××

 

 

主题词:教育科研  课题  论文  评奖  通知                           

台州市教育科学研究所                                        20151020日印发(文件.doc

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专题论文评比活动的通知

各县(市、区)教科所(室)、学生解放行动联盟学校:

“学生解放行动”直面教育本源性的问题,孕育着创新的强烈冲动,各地在转化育人模式上做了许多尝试并取得实效,推进了基础教育课程的改革。为引导和激励广大小学教育工作者积极探寻有利于教育改革的创新机制,总结、提炼、推广相关经验成果,特组织台州市2015年“学生解放行动”专题论文评比活动。现将有关事项通知如下:

 一、参加论文评比对象

学生解放行动联盟学校的老师与管理者,每所学校限交5篇。

二、论文评比范围和要求

1.论文主题:以“突破、创新、孵化、示范”为理念,建设学校教育教学新机制、新型的课程与教学方式、学生学习的新方式。

2.论文应突出科学性、前瞻性、实践性;要立意新颖,观点明确,论证充分,给人启迪;能体现“学生解放”新理念、新探索、新成果,有自己的思考与发现。

3.参评论文题目自拟,内容自定,应注重理论思考和实践研究。

4.参评论文的篇幅以3000~5000字为宜,并未在各级各类论文评比中获奖或报刊中公开发表。

5.论文格式要规范,包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等,作者信息不得在论文中出现。具体的格式要求为:统一用word文档,A4页面(页边距默认),标题用黑体三号不加粗,正文小标题用宋体小四号加粗,正文用宋体五号字不加粗。

三、评选方法

1.以学校为单位集中上报,送交的参评论文请填写参评论文汇总表(附后)。

     2.各校在初评的基础上上交参评论文的电子稿和纸质文稿,纸质文稿一式2份,其中1份在标题下注明单位(全称)、作者,另1份不署单位与作者。论文送评截止日期为2015年11月20日,逾期不候。

 3.报送方式:以学校为单位,将参评论文汇总表(附1)及参评论文电子稿打包发送至邮箱lgjyx@163.com,并把纸质文稿邮寄给  317500温岭市太平街道学前头路8号(温岭市横湖小学) 吴静 老师收。

4.2015年11月底,将邀请专家对参评论文进行评比。对获奖论文将统一进行检测,确认无抄袭后发文公布,并颁发获奖证书。

四、注意事项

1.请各学校认真做好宣传组织及初评工作,确保送评论文质量。

2.超过论文截止日期或个人直接送交的论文不参加评审。

3.引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注,文责自负,坚决反对抄袭行为。凡是参加评比的作者,都视作做了以下承诺:⑴所写的教科论文为本人原创,没有抄袭、剽窃他人成果;⑵没有在台州市级及以上参评获奖。凡发现抄袭、剽窃他人研究成果者,将取消论文参评资格。

4.每位作者只能报送1篇论文。

1:参评论文目录汇总格式(用Excel表格):

论文名称

单位

作者

1


××市××镇××小学

(要求全称,勿用简称)

张×、陈××

(姓名如是两字,中间勿空)

2


××县××中学

李××

 

 

主题词:教育科研  课题  论文  评奖  通知                           

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